ไม่ผ่านประเมินให้ออก

ไม่ผ่านประเมินให้ออก

เล่นยาแรงกันถึงที่ให้ออกจากราชการหรือมีสิทธิอยู่ทำงานต่อไปได้ หากข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ คนใดในกระทรวงศึกษาธิการ มีผลการประเมิน ผ่านหรือไม่ผ่าน วิทยฐานะทุกๆ 3 ปี ตามที่ร่างหลักเกณฑ์การประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะใหม่ ของคณะกรรมการก.ค.ศ.

ทั้งนี้ เป็นการบอกกล่าวของเลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เองว่า เป็นมติเห็นชอบของคณะกรรมการปรับปรุงร่างหลักเกณฑ์ฯ เพื่อดำรงไว้ซึ่งความรู้ ความสามารถ ความชำนาญการ หรือ ความเชี่ยวชาญในตำแหน่งและวิทยฐานะที่ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งตามระเบียบ นั่นเอง

พิจารณาผลจากการประเมินในงานปกติ มีตัวชี้วัดชัดเจน สะท้อนถึงความรู้ความสามารถของวิทยฐานะที่ครอง ย้อนหลังผลงานที่ปฏิบัติถึง 3 ปีที่ผ่านมา แล้วตัดสินว่า "ผ่าน" หรือ "ไม่ผ่าน" โดยไม่เพิ่มภาระงาน

แม้ว่าจะมองว่าเป็นเรื่องที่ดีในการควบคุมดูแล และพัฒนารักษาคุณภาพ มาตรฐานความรู้ตลอดจนศักยภาพ ความสามารถทางวิชาการของผู้ครองตำแหน่งให้มีความตื่นตัวก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลาแล้ว ยังส่งผลต่อภาพรวมที่ดีในวงการศึกษาอีกด้วยก็ตาม

สิ่งที่น่ากังวลต่อปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้น ไม่เพียงการสรรหาผู้ทำหน้าที่เป็นผู้ประเมิน ที่ต้องใช้จำนวนหลายแสนคน มั่นใจได้ถึงความเที่ยงตรงในคุณสมบัติที่เหนือกว่า ตลอดความรอบรู้เชี่ยวชาญแต่ละสาขาแล้ว

ยังคงต้องระวังถึงการเปิดช่องทางให้เกิดขบวนการการตบทรัพย์รับจ้างทำผลงานเพื่อรักษาวิทยฐานะหรือไม่ ซึ่งวิธีคิดปรับเกณฑ์ในลักษณะเช่นนี้น่าจะเป็นการพัฒนาที่ผิดวิธี

บทเรียนที่ผ่านมาต้องยอมรับความจริงที่ว่า การที่ครูส่วนใหญ่ต้องทำผลงานเพื่อประเมินฯ มักจะสนใจใช้เวลาทุ่มเทการทำผลงาน เพื่อให้ได้มาซึ่งเงินวิทยฐานะและค่าตอบแทนที่สูงขึ้น ทำให้ขาดความสนใจและเอาใจใส่เด็กน้อยลง ส่งผลต่อการเรียนของนักเรียนตกต่ำ

นอกจากนี้ การที่ครูที่ดำรงอยู่ในแท่งวิทยฐานะอีกจำนวนมาก ได้รับมอบหมายให้ทำการสอนไม่ตรงกับสาขาวิชาที่ทำผลงาน จะแก้ปัญหาอย่างไร หากคิดเพียงแค่พัฒนาแล้วไม่ผ่านอีกต้องให้ออกจากราชการ ในความผิดปฏิบัติราชการโดยไม่มีประสิทธิภาพ

เพื่อความยุติธรรม คงต้องสะท้อนกลับไปถึงตำแหน่งทางวิชาการ ผศ. รศ. และ ศ. ด้วยเช่นกัน ดีไหม 

ที่มา ข่าวสดออนไลน์ วันที่ 08 กรกฎาคม พ.ศ. 2557